Evaluation La Revolution Industrielle Cm2 Pdf !!exclusive!! Access

en 1769. Elle utilise le et l'eau pour produire une énergie mécanique capable d'actionner d'autres machines.

Pour réussir une évaluation sur la révolution industrielle, l'élève doit être capable de :Identifier les inventions majeures (machine à vapeur) et leurs inventeurs.Expliquer le rôle crucial du charbon et des mines.Décrire les changements dans les transports (train, bateau à vapeur).Distinguer les modes de vie de la bourgeoisie et des ouvriers.Comprendre le phénomène de l'exode rural et de l'urbanisation.Citer quelques avancées sociales majeures de la fin du siècle. Conclusion evaluation la revolution industrielle cm2 pdf

Avant de proposer une évaluation, il est crucial de rappeler les grandes notions abordées en classe. Une bonne évaluation doit porter sur trois piliers : en 1769

: Matching inventors with their creations, such as James Watt (steam engine), Louis Pasteur (rabies vaccine), the Lumière brothers (cinema), and Thomas Edison (light bulb). Conclusion Avant de proposer une évaluation, il est

Imprimez ce guide sur 2 pages. Ajoutez des images (une locomotive à vapeur, un enfant travaillant dans une mine de charbon, une carte des villes qui ont grandi comme Lille ou Saint-Étienne).